邀请信
各位校长和老师:
第三届生肖绘画(马年)比赛即将开始。今年在前两届的基础上各方面情况都会有所改进和提高。组委会希望把这个比赛做为推广中国文化艺术的传统项目不断提高和升华。生肖绘画比赛所传递的不仅仅是艺术鉴赏,更承载着中国传统文化的寓意和内涵。同时,也希望通过生肖绘画比赛为各个美术学校(班)提供一个展示自己成就的平台。感谢您的支持和参与! 为了使今年的比赛更加有序和有效,组委会决定邀请各个中文学校、美术学校(班)做为合作机构,共同推动这项活动。
第三届生肖绘画(马年)比赛即将开始。今年在前两届的基础上各方面情况都会有所改进和提高。组委会希望把这个比赛做为推广中国文化艺术的传统项目不断提高和升华。生肖绘画比赛所传递的不仅仅是艺术鉴赏,更承载着中国传统文化的寓意和内涵。同时,也希望通过生肖绘画比赛为各个美术学校(班)提供一个展示自己成就的平台。感谢您的支持和参与! 为了使今年的比赛更加有序和有效,组委会决定邀请各个中文学校、美术学校(班)做为合作机构,共同推动这项活动。
合作内容
1, 宣传和组织。各个学校/机构将配合海报和推文进行宣传,组织学生积极报名提交作品。
2, 收集作品。各个学校/机构将负责作品的收集和登记(按照统一表格)及代收报名费。
3, 提交作品。作品收集完成并登记完成后,核对学生编号(组委会提供)、参赛者个人信息完整无误后,按照统一时间提交组委会。同时,所有作品由作者拍照后上传至组委会网站。
4,评选将分为初选和终选两个部分。
初选:第一步,网络初选,根据得分情况筛选出50%优秀作品。第二步,由初选评委(由合作单位中的五名专业老师抽签组成)从剩余的作品中再选出总数的10%。经过初选的作品60%交由终审评委(三名本地知名画家)评选出一二三以及优秀奖和新星奖(获奖率50%)。所有参赛选手都将获得参赛证书一份。
5, 颁奖典礼:请各个学校组织学生参加颁奖典礼并现场参观作品展览。颁奖活动也是一个渥太华美术界各个学校师生相互认识、交流和学习的平台。
6, 合作回报:报名费的50%将返还给合作单位。同时在推文、网站(历年所有参赛作品以及合作单位都会放在我们的网站)以及视频宣传以及颁奖环节都会对合作单位进行宣传。
2, 收集作品。各个学校/机构将负责作品的收集和登记(按照统一表格)及代收报名费。
3, 提交作品。作品收集完成并登记完成后,核对学生编号(组委会提供)、参赛者个人信息完整无误后,按照统一时间提交组委会。同时,所有作品由作者拍照后上传至组委会网站。
4,评选将分为初选和终选两个部分。
初选:第一步,网络初选,根据得分情况筛选出50%优秀作品。第二步,由初选评委(由合作单位中的五名专业老师抽签组成)从剩余的作品中再选出总数的10%。经过初选的作品60%交由终审评委(三名本地知名画家)评选出一二三以及优秀奖和新星奖(获奖率50%)。所有参赛选手都将获得参赛证书一份。
5, 颁奖典礼:请各个学校组织学生参加颁奖典礼并现场参观作品展览。颁奖活动也是一个渥太华美术界各个学校师生相互认识、交流和学习的平台。
6, 合作回报:报名费的50%将返还给合作单位。同时在推文、网站(历年所有参赛作品以及合作单位都会放在我们的网站)以及视频宣传以及颁奖环节都会对合作单位进行宣传。
马年生肖绘画比赛规则
A,主题: 以“马”为主题创作,画材不限
B,参赛对象: 对艺术有热情的小朋友和大朋友们
C,作品要求: 原创,14×17inch
D,报名方式: 通过所在学校报名并缴费,网络报名($20)
E,提交作品: 学校统一收集并提交,或上交至指定地点
(提交作品时在背面用美纹纸黏贴一个信息标签,标签内容需包含画作名称、学生姓名、机构名称、报名组别)
F,评选: 初选 + 专家终选,设一二三等奖、优秀奖、新星奖,获奖率50%,参与比赛均有礼品
G,颁奖: 1月31日统一举行颁奖典礼并展出优秀作品。
B,参赛对象: 对艺术有热情的小朋友和大朋友们
C,作品要求: 原创,14×17inch
D,报名方式: 通过所在学校报名并缴费,网络报名($20)
E,提交作品: 学校统一收集并提交,或上交至指定地点
(提交作品时在背面用美纹纸黏贴一个信息标签,标签内容需包含画作名称、学生姓名、机构名称、报名组别)
F,评选: 初选 + 专家终选,设一二三等奖、优秀奖、新星奖,获奖率50%,参与比赛均有礼品
G,颁奖: 1月31日统一举行颁奖典礼并展出优秀作品。
为什么要参加渥太华青少年生肖绘画比赛?
1. 表达自我,“艺术是灵魂的呼吸” —— 毕加索
毕加索曾说过:“每个孩子生来都是艺术家,难的是如何在成长后依然保持这份天赋。” 蛇年生肖绘画比赛就是一个让你发现初心,展示童真、表达自我的机会,通过绘画让心中的灵动在画纸上绽放,将创作的过程当作一次心灵的洗礼。
2. 释放想象力,与梵高同频
梵高曾说:“我梦见我的画,然后开始画我的梦。”这是一场无边无际的想象之旅——任你发挥的主题、无拘无束的创意,你可以在画布上描绘心中的蛇年景象。让你的画作像梵高的星空一样璀璨而独特,像一场梦境,将你心中的奇思妙想化为现实。
3.展现才华, “生活是艺术的源泉” —— 达芬奇
达芬奇告诉我们:“我们可以观察自然万物,从中汲取灵感。”在蛇年这个象征着智慧与灵动的年份,运用你对生活的观察,用画笔诠释你眼中的蛇年,把你对新年的祝福和愿景,凝聚成一幅艺术作品,让你的才华在这片舞台上大放光彩。
4. 锻炼技能,与更多艺术爱好者分享互动
塞尚说过:“伟大的艺术总是与人分享的。”参加比赛不仅仅是自我表达的过程,更是与老师和朋友们交流、共同进步的机会。与许多热爱艺术的同学们分享创意、切磋技艺,并获得成就感,共同度过一个充满艺术气息的蛇年新春!
5. 让作品承载祝福,向温暖的爱尔兰诗人叶芝致敬
叶芝说:“不要只是在心里种下美丽的种子,要让它们开花。”让你的画作成为温暖的祝福,通过一幅幅色彩斑斓的作品,传递你的心愿。无论作品大小,都可能成为新年人们共享的美好。让你的作品像祝福一样,带着温暖去往四方。
上一届(2025年第二届渥太华青少年生肖绘画比赛)获奖作品(一等奖)
善恶·因果
作品名称: 善恶·因果
获奖作者: Xinyue Zhang
D组一等奖
D组: 10—12年级
天彩美术学校 Talent color art school
获奖作者: Xinyue Zhang
D组一等奖
D组: 10—12年级
天彩美术学校 Talent color art school
点评
蛇在佛前慢慢向女孩游来,仿佛是佛祖来保护女孩。构思独特,画面有种宫崎骏动画的神秘气氛,让人很想看看接下来的故事发生了什么。
2025 力量之柱,光之蛇
作品名称: 2025 力量之柱,光之蛇
获奖作者: Lisa Fan (樊玲菲)
C组一等奖
C组: 7—9年级
天彩美术学校 Talent color art school
获奖作者: Lisa Fan (樊玲菲)
C组一等奖
C组: 7—9年级
天彩美术学校 Talent color art school
点评
画面有一种金庸武侠剧的穿越感,视觉冲击力很强,仿佛散发着神性的光芒,构思和视角独特,技法表现也不错。
金蛇献瑞
作品名称: 金蛇献瑞
获奖作者: Avery Kwan
B组一等奖
B组: 4—6年级
路风画室 Lufeng Art Studio
获奖作者: Avery Kwan
B组一等奖
B组: 4—6年级
路风画室 Lufeng Art Studio
点评
天空中正放着五彩缤纷的烟花,一条美丽的金蛇盘坐在烟花底下瑞气呈祥。金蛇有着一身漂亮的金红色蛇鳞。金蛇旁边有一个集市,满街都是快乐的人们和美味的食品。有多汁的金桔,甜甜的糖葫芦和软糯的汤圆,周围还有很多花、元宝、灯笼和红包。亲朋好友们都穿着漂亮的传统衣服在街上有说有笑很是快乐,一片繁荣昌盛的景象。
蛇耀星空
作品名称: 蛇耀星空
获奖作者: Mia Li
A组一等奖
A组:JK--3年级
天天美术班 Tian Tian Art Class
获奖作者: Mia Li
A组一等奖
A组:JK--3年级
天天美术班 Tian Tian Art Class
点评
写实风格的画面视觉冲击力很强,色彩运用的非常好,冷暖对比鲜明,构图近乎完美,小画家有超出同龄的技法能力,但画面缺少孩子天真烂漫的想象力。期待孩子始于内心的自我表达。
